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Module d’apprentissage evaluation apprentissage

Soins collaboratifs en dysphagie: série d’apprentissage pratique en équipe sur demande

Module‑d’apprentissage sur demande 1

Soins collaboratifs en dysphagie: approche interprofessionnelle de l’évaluation de la dysphagie

Présenté par :

Ellen Andrews

Ellen Andrews

orthophoniste

Janice Duivestein

Janice Duivestein

ergothérapeute/ kinésithérapeute

Peter Lam

Peter Lam

diététicien agréé

Aperçu :

Introduit des approches pratiques et interprofessionnelles pour l’évaluation clinique de la dysphagie, incluant l’utilisation de l’observation pendant les repas pour orienter la nutrition et la planification de l’hydratation.

Ce module d’apprentissage a été développé pour vous aider à :

  • Apprendre les étapes pratiques pour réaliser une évaluation clinique de la dysphagie comprenant une observation pendant les repas.
  • Mieux comprendre comment les différentes perspectives professionnelles contribuent à une évaluation clinique de la dysphagie.
  • Mettre à profit les résultats de l’évaluation pour favoriser une bonne alimentation, une bonne hydratation et une bonne qualité de vie

Module‑d’apprentissage sur demande 2

Soins collaboratifs en dysphagie : approche basée sur des cas concrets pour l’évaluation, la prise de décision et les soins en équipe

Présenté par :

Ellen Andrews

Ellen Andrews

orthophoniste

Janice Duivestein

Janice Duivestein

ergothérapeute/ kinésithérapeute

Peter Lam

Peter Lam

diététicien agréé

Aperçu :

S’appuyant sur le Module 1, ce module d’apprentissage basé sur des cas concrets aide les diététiciens à passer de l’observation à l’action. À l’aide d’une étude de cas sur l’évaluation de la dysphagie, les apprenants découvrent comment interpréter les résultats, appliquer le raisonnement clinique et collaborer avec les équipes pour prendre des décisions éclairées et centrées sur le patient.

Ce module d’apprentissage a été développé pour vous aider à :

  • Analyser les observations cliniques et comprendre ce qu’elles signifient
  • Examiner une étude de cas et explorer les éléments à prendre en compte dans la prise de décision
  • Examiner les questions relatives à l’alimentation et à la texture dans un cadre de soins collaboratifs
  • Collaborer efficacement avec les équipes interprofessionnelles, les patients/clients et les familles
  • Concilier les résultats cliniques avec les valeurs, les souhaits et les priorités tout en fournissant des soins de haute qualité

Module‑d’apprentissage sur demande 3

Soins collaboratifs en dysphagie : Optimiser la nutrition et l’hydratation dans les soins de la dysphagie

Présenté par :

Owennie Lee

Owennie Lee

RD

Daryl Neamtu

Daryl Neamtu

chef d’entreprise

Aperçu :

Série de vidéos pratiques visant à améliorer l’apport nutritionnel, l’hydratation et la satisfaction lors des repas chez les personnes nécessitant des régimes alimentaires à texture modifiée et des liquides épaissis.

Les sujets abordés sont les suivants :

  • Saveur, présentation et alimentation sociale
  • Stratégies d’hydratation
  • Augmentation des calories et des protéines
  • Amélioration de la variété et de l’attrait des repas à texture modifiée
  • Préparation pratique et évaluation des aliments à texture modifiée

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Série de formations à la demande conçue pour accompagner les diététiciens, quel que soit leur milieu de pratique, en leur proposant des approches pratiques et collaboratives pour l’évaluation de la dysphagie, la prise de décision clinique et l’optimisation de la nutrition et de l’hydratation.

Cette série en trois modules aide les diététiciens impliqués dans la prise en charge de la dysphagie en leur permettant d’acquérir des connaissances pratiques, de développer leur raisonnement clinique et d’adopter des approches d’équipe qui se traduisent directement dans leur pratique quotidienne. Grâce à des perspectives interprofessionnelles, des exemples de cas concrets et des stratégies pratiques en matière de nutrition et d’hydratation, cette série met l’accent sur les soins centrés sur la personne, la prise de décision partagée et la résolution collaborative des problèmes.

Ensemble, ces modules d’apprentissage visent à aider les diététiciens à :

  • Renforcer leur confiance dans l’évaluation de la dysphagie et l’observation pendant les repas
  • Appliquer les résultats cliniques à des décisions éclairées et centrées sur le patient
  • Améliorer la nutrition, l’hydratation et l’expérience des repas grâce à des stratégies pratiques et réalisables
  • Favoriser une collaboration efficace avec les équipes interprofessionnelles, les patients/clients et les familles, quel que soit le contexte de soins

Format : 3 modules à la demande | Apprenez à votre proprerythme pace

Public : Diététiciens (soins aigus, soins de longue durée, réadaptation, milieu communautaire)